Formation Concevoir un programme TV à base d’archives
Objectifs pédagogiques
- Apprendre à concevoir des programmes, des séquences ou des rubriques TV à partir de documents d’archives: photo, film, vidéo, sons, textes, banc titres…
- Valoriser sous différentes formes et différents dispositifs audiovisuels des documents d’archives télévisées ou radiophoniques.
- Ressourcer les éléments narratifs d’un récit à l’aide d’images et de sons d’archives.
- Renforcer la dramaturgie d’une émission TV en s’appuyant sur les documents d’archives.
Programme
Contenu
Les fondamentaux de la conception audiovisuelle à base d'archives:
- les programmes TV intégrant des documents d’archives : variété, fiction, information, documentaire.
- typologie des archives en TV, leurs différents statuts, natures et fonctions sur nos chaines (documents scientifiques, reconstitutions historiques, spectacles, détournements, habillages, jingles, génériques).
Réflexions autour d’émissions à base d’archives télévisées.
La production de sens, manipulation des images ou pas ? Réflexions à partir de nombreuses réalisations.
Le mélange des genres : le jeu volontaire et/ou involontaire d'une écriture "décalée".
Les dispositifs, traitements, mises en scène et mises en image d'éléments documentaires.
L’intégration des documents d’archives à l’aide de séquences complémentaires : fiction, mise en scène, animation graphique.
Théorie et mise en pratique de la conception audiovisuelle :
- notions de Recherche et Développement en conception audiovisuelle.
- les différentes procédures de recherche de concept en TV.
- les usages publicitaires au service de la conception et de l’écriture audiovisuelle
- l’intégration des documents d’archives dans un concept d’émission TV.
- l’innovation à base d’archives.
- le motion design au service de la narration à base d’archives.
Pour qui ?
Public
Concepteur, auteur, réalisateur, producteur de programme TV, directeur artistique, journaliste audiovisuel et tout professionnel de l’audiovisuel susceptible de concevoir des émissions de télévision.
Pré-requis
Connaître les bases de la réalisation.
Pédagogie
Formateurs
Ce stage est animé par des professionnels des médias :
- 1 concepteur-réalisateur
- 1 recherchiste documentaliste.
Méthode pédagogique
Le groupe de stagiaires travaille sous la forme d'un atelier de création.
Un fonds d'archives libre de droit est mis à leur disposition.
Le brainstorming est requis régulièrement pour développer de nouveaux concepts.
Les participants ont la possibilité de réaliser une maquette audiovisuelle.
- Alternance permanente de théorie et de pratique.
- Les thématiques retenues pour les exercices sont choisies en concertation avec les participants.
- Recherche de documentation, brainstorm et rédaction plusieurs fois par jour
- Visionnages critiques
- Possibilité de réaliser quelques courtes maquettes en vidéo.
Tous les projets élaborés lors de cette formation garderont un caractère pédagogique, quelle que soit la provenance initiale du projet.
Modalités d'évaluation
Évaluation continue de l’acquisition des compétences.
Points forts
Points forts
• Le développement de projet à base d'archives.
• Les échanges en équipe pour activer la créativité.
• Les procédures et méthodolgies de conception dont la pratique du brainstorming.
Matériels utilisés
Salle de visionnage.
Salle de cours multimédia.
Unités légères de tournage et station de montage pour 2 stagiaires.